Profesores
Según estimaciones se necesitarán entre 20.000 y 30.000 docentes para lograr el objetivo de llegar a todas las escuelas.
Beneficios del Ajedrez en el aula.
Según Ramón Padullés, Secretario General y Director Técnico de la FEDA, el ajedrez puede ayudar mucho en la formación de los niños porque potencia sus capacidades. Tiene incidencia en asignaturas como las matemáticas, pues activa su visión espacial, refuerza la memoria y es bueno para la geometría y el cálculo”. Y recalca que está demostrado que esta actividad “previene el fracaso escolar. El ajedrez aumenta el rendimiento de los niños, pues potencia su capacidad de razonamiento, su memoria, su sentido del orden y su empatía”.
La
inteligencia analítica
Los
jóvenes encontrarán en el ajedrez una forma para reforzar muchas de sus
habilidades. En este sentido, Luis
Muiño, psicoterapeuta, divulgador y colaborador de la sección
‘Alma, Corazón y Vida’ de El
Confidencial, reconoce que “se fomentará el
esfuerzo intelectual de los niños y eso es positivo. Me parece una iniciativa
muy interesante, porque además se trata de una actividad lúdica y deportiva. El
ajedrez optimiza la inteligencia analítica, lo que tiene que ver con el
razonamiento abstracto, con la estrategia que se dibuja en su cerebro”. Por el
contrario, considera que “al mismo tiempo se fomenta la competencia, que
puede ser interesante para algunos, aunque algunos pensamos que hacer competir
a los niños desde temprana edad no es tan positivo”.
“Hay
muchos tipos de inteligencia; la interpersonal, la musical, la
psicomotora, la espacial, la analítica…”, recuerda Muiño, que considera que el
ajedrez tendrá una incidencia positiva en el niño en materias “como las
matemáticas, la física o la química. Se potenciará su mente a la hora de
resolver problemas o tomar
decisiones con rapidez. Creo que el ajedrez
les ayudará para que encuentren su personalidad, su estilo cognitivo. ¿Qué soy
a la hora de resolver un problema? Desde que un niño tiene 7 años se empieza a
vislumbrar qué estilo tendrá, si le gustará asumir riesgos y es un valiente
cognitivo al tomar decisiones con rapidez o es más prudente”.
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